高立霞主任首先介紹了一體化與傳統教學的不同,然后全面地介紹了什么是一體化課程、一體化課程標準的開發流程、一體化教學的組織與實施、一體化教學模式及方法以及一體化教學的保障條件,最后介紹了生物工程系本學期的課改計劃,重點實行推門聽課制度、骨干教師觀摩課等活動,并提出了對教師進行評價應該從教學能力、與企業溝通能力、課程開發能力、參賽獲獎能力以及指導學生的能力等各方面進行。
此次講座在與會人員的學習和交流下圓滿結束。通過此次講座,全系教師對一體化教學的整個實施過程有了更深刻的理解,為下一步繼續推進教學改革打下了堅實的基礎。最后李松濤院長肯定了我系實行教學改革以來取得的成績,鼓勵全系教師克服困難,勇挑教學改革重擔。
講座現場
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(供稿:生物工程系)
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