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為更好地全面了解和評估學生近期的學習情況，10月20日，公共教育學院組織開展2022級第一次學情檢測。

本次學情檢測共有語文、數學、英語和專業綜合四個場次，為期1天，設有25個考場，涉及52名監考老師。相比以往的考試，本次學情檢測有兩項創新之處：一是本次學情檢測的試卷是首次采用校外教師出題，可以更加客觀地反映學生的真實水平；二是本次學情檢測是首次采用閱卷系統進行評分，學生需要涂寫答題卡，由閱卷系統識別答題卡進行計分，基本模擬了真正高考的考試形式和流程。考前，公共教育學院組織召開了專題調度會，強調了考試紀律和考試要求；考試過程中有巡考人員隨時解決突發狀況；考后，各班要以不同形式將檢測結果通知學生和家長。

2022級是公共教育學院第二屆職教高考學生，即將參加2025年春季高考。根據公共教育學院教學進度安排，已于5月份進入了沖刺總復習階段。組織本次學情檢測既是對前一階段學習情況的總結，也便于師生根據檢測結果，教師調整好下一階段的教學策略，因材施教；學生做好自我反思，規劃好下一階段的學習任務。

（公共教育學院  鄭吉亨）