學(xué)院舉行2019年教師職業(yè)能力大賽
點(diǎn)擊數(shù)：2111 次日期：2019-05-24
為全面推進(jìn)一體化教學(xué)改革、提升教師綜合素質(zhì)，為參加全國、省市技工院校教師職業(yè)能力競賽儲(chǔ)備力量，5月23日，學(xué)院在辦公樓316舉行了教師職業(yè)能力競賽。
本次比賽在各教學(xué)部門選拔推送的19名優(yōu)秀教師中展開，分為教學(xué)方案設(shè)計(jì)、說課和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。在說課環(huán)節(jié)，各位參賽教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思四大模塊展開。從“工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修”的原則出發(fā)，通過對(duì)教材內(nèi)容的充分挖掘，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力等實(shí)際情況，融入自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教法、學(xué)法、教學(xué)過程，靈活運(yùn)用了多種教學(xué)方式，將個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了全面展示。在答辯部分，由主考官提出問題，參賽教師作答，問題涉及教學(xué)過程、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格等多個(gè)方面。最后，由校外和校內(nèi)專家組成的評(píng)委團(tuán)從多個(gè)角度對(duì)參賽教師一一打分。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。參賽教師在比賽中十幾分鐘的精彩呈現(xiàn)其實(shí)是經(jīng)過背后的精心準(zhǔn)備與全力以赴。此次競賽在選拔了優(yōu)秀人才的同時(shí)，也是對(duì)教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)、對(duì)教研工作的一次推動(dòng)；通過比賽，教師們?cè)鰪?qiáng)了有效駕馭教材的能力，學(xué)習(xí)了不同學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。
（教務(wù)處 李子涵）
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